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2022-08-31
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基数词和序数词分类复习知识点精析精练 1. 基数词：表示数目多少的数词，如 one, five, ten, thirty, sixty-five 等 1） 数字的写法和读法： a. 百位和十位之间要加and；如124：one hundred and twenty-four. b. 三位数以上的数，从个位往前数，每三位数加一个逗号“，”，从后往前数的第一个逗号代表thousand, 第二个逗号代表million, 第三个逗号是billion, 这几个词不能用复数，每节从左至右按百，十，个的顺序表示。 如：888,888 eight hundred and eighty-eight thousand, eight hundred and eighty-eight 2) 表示具体、准确的数目时，hundred, thousand, million等数词后不能加-s。 如：four hundred, five thousand, six million 3) 当hundred, thousand等数词与of连用，表示不具体、不准确的数目时，词尾需加s。修饰名词时名词用复数，前可加several或many。 如：several hundreds of trees = several hundred trees, thousands of students, millions of people 4) 表示整十的基数词用复数形式可以表示人的大约岁数或年代。 如：He is in his early twenties. 他才二十出头 This took place in the 1930s. 这事发生在20世纪30年代。 2. 序数词：表示顺序先后的数词，如 first, sixth, tenth, twenty-first 等1） 大部分序数词是由基数词加后缀-th构成，但有的序数词有其特殊形式。 如：1-3分别为first, second,third;第五fifth;第八eighth;第九ninth;第十二twelfth 2） 以-ty结尾的表示“几十”的基数词，先把y变为i,再加-eth。 如：twenty-twentieth forty-fortieth 3) 表示两位以上的非整数基数词变为序数词时，只变个位数。 如：ninety-nine—ninety-ninth one hundred and two – one hundred and second 4) 其他情况，均在词尾加-th。 如：ten-tenth one hundred-one hundredth 5）序数词前通常要用定冠词，但表示考试或比赛等的名次时，通常可省略其前的定冠词。如：My room is on the second floor and his on the third. 我的房间在三楼，他的房间在四楼。 He was (the) third in the exam. 他考试得了第三名。 注：有时序数词前不用定冠词，而用不定冠词，表示次第在原有基础上的增加。意为“再，又” 如：We’ll have to do it a second time. 我们得再做一次。 题六： Then arose the question _________ we were to get so much money. A. where B. that C. about which D. in which 题七： Before the sales start, I make a list of ______ my kids will need for the coming season. A. why B. what C. how D. which 题八： The way he did it was different ______ we were used to. A. in which B. in what C. from what D. from which 题九： When you are reading, make a note of _______ you think is of great importance. A. which B. that C. what D. when 题十： The shopkeeper did not want to sell for _______ he thought was n ot enough. A. where B. how C. which D. what 答案 题六： A 解析：考查同位语从句的引导词。arose the question 意思是“出现一个问题”, 后面是一个同位语从句, 是进一步解释什么样的问题。根据句意，应该选表示地点的where (在哪里，到哪里) 题七： B 解析： 考查宾语从句的引导词。_____ my kids will need for the coming season从句作介词of的宾语。分析句式结构可知，空格处在在从句中充当need的宾语，可排除A和C。what意为“什么、所……的事物”； which意为“哪个（些）”。根据句意可知，应选what（所……的事物）。句意：在大甩卖开始前，我把孩子们在下个季节里要用到的东西列了一个清单。 题八： C 解析：本题考查固定短语 be different from和宾语从句的引导词。介词from后是宾语从 句，但从句中be used to 后面少宾语，且根据上文是我们过去习惯的方法，这里用what符合语意。what 当“所……的事物”讲时，根据句意可以灵活地翻译成“所…..的地方、所…..的时间”等。这里what就理解为“所……的方法”。 题九： C 解析：考查名词性从句作介词宾语。_______ you think is of great importance是从句作介词of的宾语。you think是插入语, 所以从句中缺少主语。四个选项中只有what和which 可以充当主语。what意为“所……的事物”，符合句意；which意为“哪个（些）”，不符合句意。 题十： D 解析：考查名词性从句作介词宾语。_______ he thought was not enough是从句作介词for的宾语。he thought 是插入语，所以从句中缺主语。四个选项中只有what和which可以在从句中充当主语。what意为“所……的事物，符合句意；which意为“哪个（些）”，不符合句意。句意：店主并不想以一个他认为不足够的价钱卖东西。 
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