（通讯员 黄莉）4月10日，天马小学以“破局·新生”为主题，成功举办“AI创思课堂”研讨活动。活动通过课堂展示、专题汇报、师生分享等形式，集中呈现了学校在人工智能与课堂教学深度融合方面的阶段性成果。

上午，语文、数学、英语三个学科的9节展示课同步开放。课堂上，教师引导学生在真实任务中探究学习，学生以“小老师”身份登台分享，智能平台辅助角色扮演与情景对话，技术手段无痕融入，思维过程清晰可见，展现了“以学生为主体、思维为核心”的课堂新样态。

展示课后，学校作《天小创思课堂》专题汇报，系统介绍了“教师+小老师+AI老师”三位一体的“三师课堂”模式，以及覆盖课前、课中、课后全流程的“三阶六环”教学范式。一线教师分享了实践中的思考与感悟，学生代表讲述了在创思课堂中的真实成长。集团领导对改革方向给予充分肯定。

据校方介绍，天马小学已规划“三年三步走”改革路径，聚焦教学样态优化、教师专业发展和学生思维素养提升，努力将课堂从“知识传递场”升级为“思维创生场”。此次研讨活动标志着学校改革从理念走向系统实践，也为区域民办教育数字化转型提供了可借鉴的案例。